Domanda:
Studio del segno di una funzione?
MaDDy ^_^
2008-05-11 02:22:44 UTC
Potreste aiutarmi a capire il metodo di svolgimento per studiare il segno di una funzione? Vi pregherei di essere il più dettagliati possibili e di non dare certe cose per scontato, ho bisogno del vostro aiuto. Vi ringrazio in anticipo. Questa è la funzione: y=
al numeratore c'è la radice quadrata di x-3
al numeratore x-5.... come potete vedere è una funzione irrazionale pari fratta... come si studia il segno di questa funzione?
Tre risposte:
anonymous
2008-05-11 02:42:58 UTC
simboli: maggiore ed uguale: >=

solo maggiore: >



Esattamente come si studia il segno di ogni funzione ...

Si prende la funzione e la si pone >= a zero; poi la si osserva e si decide come risolvere la dequazione che ci si ritrova davanti ...

In questo caso, è una irrazionale fratta, quindi si procede in questo modo:

1) l'unico modo per cui un oggetto composto da numeratore e denominatore sia >= a zero è che entrambi siano maggiori di zero; il denominatore non può essere uguale a zero ...

2) si pone dunque:

√ ( x-3 ) >= 0

( x - 5 ) > 0

3) si risolvono molto semplicemente i due oggetti, ottenendo:

x >= 3

x > 5

4) adesso, come in ogni disequanzione irrazionel fratta, si incrociano le due soluzioni ottenendo che per Valori Esterni a quelli trovati la funzione è maggiore di zero (ovvero positiva), per valori compresi la funzione è negativa.

La soluzione dello studio del segno di questa funzione è quindi:

Positiva se e solo se: x <= 3 U x > 5



Se fosse una semplice disequazione irrazionale, sarebbe finito qui il nostro studio. Ma non lo è!!!

Questa è una funzione da disegnare, quindi bisogna anche chiedersi se lo studio sia completo oppure no .... Guardandola ci si accorge che il numeratore:

√ ( x-3 ) >= 0

essendo un qualcosa sotto radice, non può mai assumere valori inferiori a 3, altrimenti verrebbe una radice negativa che non ha soluzioni Reali ... per tanto, anche se lo studio di positività è corretto, bisogna incrociargli il fatto che per:

x<3

la funzione non avrebbe soluzioni reali, e quindi non è disegnabile in un piano puramente Reale, come il nostro piano cartesiano ....



In conclusione, lo studio del segno è corretto, ma deve essere "corretto" con l'aggiunta di una spiegazione grafica (un primao abbozzo di piano che ci spieghi l'andamento della funzione), in si cui segnali che:

- per x<3 , la funzione non esiste, quindi si elimina tutto il semipiano che sta a sinistra di 3;

- per 3 < x < 5 , la funzione assume valori negativi

- per x > 5 , la funzione assume valori positivi



Adesso lo studio del segno può dirsi concluslo ...



Se procedi con lo studio, vedrai che:

- per x = 3 allora y = 0 , sono le coordinate del tuo punto di partenza ...

- per x che tende a 5 da sinistra ( lim x-> 5-) la funzione tende a meno infinito

- per x che tende a 5 da destra ( lim x-> 5+) la funzione tende a più infinito

- per x che tende a più infinito, la funzione tende a zero.



Non mi sembra che abbia punti particolari ... anche se nell'intorno del punto A ( 3 ; 0 ) ci dovrebbe essere un punto di flesso a circa B ( 5/2 ; - 1/2 ).



Spero di non averla fatta troppo male!!!!

Bacio
xiongmao71
2008-05-11 09:49:12 UTC
La funzione è:

f(x)=(x-5)/√(x-3)

Innanzitutto, lo studio del segno della funzione ha senso esclusivamente nell'ambito del dominio D(f) della funzione stessa.

Quindi, prima dello studio del segno, determiniamo il dominio. La funzione ha "senso" se il denominatore non è zero, cioè se e solo se x=/=3. Inoltre, cìè la radice di x-3 a denominatore, dunque poiché il radicando deve essere >=0, avremo x-3>=0, ovvero x>=3.

Dalle condizioni x>=3 e x=/=3 otteniamo finalmente x>3.

Pertanto, il dominio della funzione è l'insieme D(f)={x€R|x>3}.

In D(f) andiamo a studiare il segno della funzione. Come vedi √(x-3) è sempre positivo, dunque il segno della funzione dipende esclusivamente dal segno del numeratore:

f(x)>=0 se e solo se x-5>=0 se e solo se x>=5.

Pertanto la funzione è >=0 se e solo se x>=5. Inoltre f<0 se e solo se 33 del dominio!).



Per Andrea A: ehm...io faccio un copia/incolla da Word perché purtroppo il carattere non rientra tra quelli ASCII standard. Il suo codice hex è 221A (cioè 8730 decimale, ben superiore ai 256 caratteri ASCII che puoi realizzare con ALT+tastierino numerico)...
Andrea A
2008-05-11 09:45:33 UTC
.......RAD(x-3)

y = --------------

............x-5



studiare il segno significa vedere dove è positiva, ossia dove la funzione "sta sopra" l'asse delle ascisse.





innanzitutto campo di esistenza (Dominio):

Rad(x-3) dobbiamo porre l'argomento della radice >=0.

x>=3.



numeratore diverso da zero. x=\=5.



possiamo scrivere il dominio come:

[3,5) U (5,+oo)



quindi dobbiamo risolvere la disequazione:



RAD(x-3) / (x-5) >= 0



quindi:



Num >= 0



rad(x-3) >= 0 è vericato per ogni x>=3 che è proprio il campo di esistenza iniziale della funzione. Volendo possiamo scrivere, sapendo gia il campo di esistenza: "per ogni x appartenente al dominio della funzione".



denom > 0 x>5



grafico di segno:



......3........5

___|____|_____

- - - __________

- - - - - - - -_____



le soluzioni sono



x<3 NON accettabile per il dominio.

x>5 Accettabile



quindi la funzione "sta sopra" l'asse x per tutti i valori maggiori di 5.



Per Daniele.

non è vero che un "oggetto fratto" risulta positivo solo quando entrambi i termini lo sono.



-10 / -5 = +2



andrebbero bene quindi anche i valori negativi.



inoltre, occorre sempre studiare il dominio della funzione, è importantissimo!, altrimenti si perviene a soluzioni errate! ;)

- - -

edit: sorry, pensavo avessi terminato! =)



Per Xiong:

Potresti dirmi il codice da digitare per ottenere il simbolo della radice? Alt + ???

Grazie mille!





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